原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何指导学生课前预习提高课堂教学效率东城初中巫立清新课程标准与我校课改理念有机结合为我校教师确定了新的角色地位在课改实践中要求教师转变教学理念重视学生的自主探究在课堂教学中坚持重在启发贵在引导秒在点拨巧在如何帮助学生设计正确的学习路线选择正确的的学习方法让学生在课堂中处于一种积极活泼兴奋的状态拥有自己的时间和空间去探究合作体验和创造从而达到最有效地提高学生的自主学习能力要达到这一目标首要任务是做好课前预习指导工作预习就是讲课之前先阅读粗知要学新课内容的学习活动是课堂教学的预备性学习预习的目的一是
如何指导学生课前预习，提高课堂教学效率
东城初中 巫立清
新课程标准与我校课改理念有机结合，为我校教师确定了新的角色地位，在课 改实践中要求教师转变教学理念，重视学生的自主探究 ; 在课堂教学中，坚持重在 启发，贵在引导，秒在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习路线，选择正确的 的学习方法，让学生在课堂中处于一种积极、活泼、兴奋的状态，拥有自己的时间 和空间去探究、合作、体验和创造，从而达到最有效地提高学生的自主学习能力。
要达到这一目标，首要任务是做好课前预习指导工作。预习，就是讲课之前先 阅读、粗知要学新课内容的学习活动，是课堂教学的预备性学习。预习的目的，一 是初步了解新课的学习目标、重
文档评论（0）