- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学前儿童艺术教育美术期末复习题学前儿童艺术教育美术期末复习题一填空题绘画的形式语言是指线条形状色彩构图等美术要素是绘画表现的手段幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的里德生平著作等身最重要的著作是年定稿并出版的美国艺术教育国家标准指出年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验对各种观念进行探究他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋是这种教学的核心色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象并通过颜色的对比重复等变化来丰富画
学前儿童艺术教育(美术)期末复习题
《学前儿童艺术教育 (美术) 》期末复习题
一、填空题
1、绘画的形式语言是指线条、形状、 、色彩、构图等美术要素,是绘画表现 的手段。
2、幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为 幼儿审美具有的 。
3、里德生平著作等身,最重要的著作是 。 4 、1994年定稿并出版的美国《艺 术教育国家标准》指出 : “年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术 材料进行实验,对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出 欢乐和兴奋。 是这种教学的核心。”
5、色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的
原创力文档


文档评论(0)