有理数乘除法课件.docxVIP

2.3有理数的乘法(一) 一、创设情境，引入课题 现在有甲乙两个水库，甲水库的水位每天升高了 3厘米，乙水库的水位每天下降了 3厘米，2天后 甲乙水库水位的总变化量各是多少？(用“ +”号表示水位上升，用“一”号表示水位下降) 师：同学们，甲水库的每天水位变化量是多少？( +3厘米) 乙水库的每天水位变化量是多少？ (一 3厘米) 那么2天后甲水库的水位变化量是多少？ (+3)X 2= (+3) + (+3) =6用数轴表示如下： 6 」 3 - 3 k 1 1 1 1 1 J 1 ~*1 1 1 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 12 3 4 5 6 2天后乙水库的水位变化量是多少？ (-3 )X 2= (-3 ) + (-3 ) =-6 用数轴表示如下: 6 P 3 ■ 3 J L J L -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 师：由上面这些等式，同学们发现了什么规律？ (学生分组讨论，教师参与讨论，并给予适当指导，从而总结归纳出如下结论：一个正数与一个负数相 乘，结果是负的，并把绝对值相乘。 ) 2、 想一想：如果两个负数相乘 ，结果怎样？ 实例：某一天，从上午 6: 00开始，一实验室内的温度每时降低 2°C,到12： 00实验室内的温度降 为00C,问上午9： 00该实验室内的温度为多少摄氏度？ (学生可能用小学算术法比较容易求得