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“说普通话 写规范字”手抄报比赛活动方案 南康小学 邢溯 一、活动目标： 1. 通过上查找或其他形式搜集有关语言文字规范化的知识， 办一份手抄报。 通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。 以手抄报的形式，举行学生硬笔书法比赛。 二、比赛方法及要求： 用牵牛花绘画纸制作手抄报。 以语言文字规范化相关内容为主题，内容充实 ; 用钢笔书写，字迹工整、干净整洁 ; 版面设计美观合理，形式多样 ; 图案搭配合适，并用彩笔描绘。 可以以合作的形式完成 ( 每份手抄报最多 2 人合作 ) ，也可个人独立制作一份参加比赛。 各班经班内预选后，选送 8 幅作品参加学校评比。 每份作品报头填写完整。 三、比赛时间： 9 月份 四、奖励办法： 个人奖：一等奖： 4 名二等奖： 8 名三等奖： 20 名 单项奖： 最佳创意奖 一名最佳美工奖一名最佳书写奖 一名南康小学 邢溯 学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动学校语言文字 工作的开展， 使之更好地为提高教育质量服务， 近日，南康小学组织学生通过各种媒体和报刊了解关于什么是普通话， 什么是规范字， 以及说普通话和写规范字的重要性，动手制作手抄报， 开展了“说普通话写规范字”手抄报评比活动。 活动设最佳创意奖，最佳美工奖，最