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第第页共页一个价值一千亿的名字教学设计长春版八年级上册教学目标体会对话访谈的方式师生用对话的方式解读文本过程与方法目标学会利用不同媒介查找与课文相关的信息情感态度与价值观目标树立报效祖国甘于奉献的正确的价值观教学重点引导学生树立正确的人生观和价值观教学难点多角度微观地了解一个人课时安排课时教学过程一新课导入播放杨澜采访袁隆平的视频资料学生直观体会对话访谈的特点学生介绍袁隆平的生平成就教师小结二整体感知一千亿是个什么概念袁隆平的名字为什么会值一千亿你从袁隆平的谈话中感受到他是怎样的一个人在中国历史
第
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一个价值一千亿的名字 教学设计 （长春版八年 级上册）
教学目标 : 体会对话访谈的方式；师生用对话的方式解读 文本。
过程与方法目标
学会利用不 : 同媒介查找与课文相关的信息； 情感态度与价值观目标 树立报效祖国、甘于奉献的正确的价值观 : 。 教学重点
引导学生树立正确的人生观和价值观。 教学难点
多角度、微观地了解一个人 课时安排
1 课时。 教学过程
一、新课导入。
播放杨澜采访袁隆平的视频资料，学生直观体会对话访 谈的特点。
学生介绍袁隆平的生平、成就，教师小结。
二、整体感知。
一千亿是个什么概念？袁隆平的名字为什么会值一千 亿？
你从
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