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- 2020-09-13 发布于浙江
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中国基础教育的发展概况;一、基础教育的事业发展 ;义务教育阶段在校学生达到1.9亿人;2002年,实现“ 两基 ”的县(市、区、旗)累计2598个,占全国总数的90%以上;全国“普九”人口覆盖率已达90%以上;全国小学学龄儿童入学率从1990年的97.8%提高到99.3%;全国初中毛入学率从1990年的66.7%提高到88.7%;全国初中在校生达到6687.4万人,比1990 年增加了2770.9万人; 各级政府采取一系列有力措施,努力缩
小地区之间、城乡之间在义务教育普及程
度、发展水平等方面的差距,在今后五年实
现???部地区基本普及九年义务教育,义务教
育正在朝着积极、均衡、全面的方向发展。 ; 贫困地区适龄儿童少年、进城务工就业农民子女、城市低收入家庭子女、残疾儿童等弱势群体接受义务教育的状况有了明显改善。 ; 为帮助家庭经济困难学生完成义务学业,各级人民政府认真完善并落实中小学助学金制度,采取减免杂费、书本费、寄宿费等办法,减轻家庭经济困难学生的负担。 ; 针对城镇化过程中出现的进城务工就业农民子女接受义务教育的新情况,国家先后出台了一系列政策、措施,保障进城务工就业农民子女接受义务教育。 ; 2002年,全国特殊教育学校达1540所,比1997年增加了100所;在校残疾学生达37万人,比1997年增加了3
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