初中八年级的英语上学期期初中中考试试卷习题分析.docVIP

学习必备 欢迎下载 八年 英 上学期期中考 卷分析 一、 体 价 本次英 命 加 基 知 的考 ， 在此基 上 重考 学生 合运用 言的能力。 命 材料 近学生生活， 度适中。 听力 分析 本大 然 度不大， 但得分也不高。 明平常 得不 ， 学生 感不 ， 听的技能 技巧也不 好。 填空 次考 中 填空的 易适中， 都是 具体的知 点， 比 直 ， 中等生的得分大多在 13 分左右，可 学生 基 知 的掌握 不 理想。 的最多的 目是第 34，36 和 40 。 34 考察的是一个 名 短 作主 ， 要按主 是第三人称 数 形； 36 考察 的是 see sb do/doing sth.;40 考察的是 would you mind not doing sth. 的答 。 情景交 情景交 材新 有趣， 考 学生 合运用 言的能力。 所 材料 近学生的生活 ， 考 目基本都可以通 上下文 境完成，相 比 容易。 完形填空 完形填空 考 学生的 合 言及理解能力， 内容 近学生的日常生活， 易适中， 能起到考 学生 合 言运用能力。本 考 了五个固定 搭配，两道上下文理解，两道 ， 性辨析，一道灵活用法。从答 来看，学生 固定搭配 不牢，不重 性辨 ，不 能在文中适当使用。 理解 理解有两篇短文，短文 材合理，内容新 ， 言地道， 代感 ， 近生活、 近考生 ，文意也比 ，学生容易看懂。能灵活地考 了学生的理解能力。 考 的 度适中， 首字母写出 都 ； 用 的适当形式填空部分基本上是考 了 ，名 ，形容 ，名 的复数， 名 ，比 全面， 两道 目从卷面上来 ，第一部分首字母写 分 多，第二部分 分 少。 明有些学生的意思弄不明白， 分析能力差。今后 多加 形 。 翻 考 学生的基 知 ，即教材上的重点知 ， 短 及固定搭配，既考 了基 知 ，也考 了基本技能。本次采用了划横 ，一空一 的方式来考 ， 度比以往降低了，但 学生 分 比 多， 明学生的基 知 和基本技能都掌握的不 好。 面表达 本次 面表达 属于送分 。 文章要表达的要点基本上已 用英 出， 考 的知 点 于局限。学生只需加上 you should /you had better /you need to + 原形等句型就可以得到 高的分数。另外大多数学生表达字数不 。 建 减少 出短 的量，只 关 会有助考 更多的知 点。 二、存在的 本次命 体上 度适中，既考 了学生的基 知 ，也考 了学生 合运用 言的能力。 但也存在一些不足，主要表 在以下几个方面： 1、卷面出 ，如： 72 ? in the girl ’ s relay race. 由于本道 的 ，因而 了学生 39 的正确答案的判断， 出好 卷后 格 2、 面表达 要点基本上已 用英 出， 考 的知 点 于局限， 学生只需加上 you should /you had better /you need to + 原形等句型就可以得到 高的分数。 不出 等生。 学习必备 欢迎下载 3、试卷听力 11 小题的答案有误。 建议： 1、书面表达减少给出短语的量，只给关键词会有助考查更多的知识点，既考查了学 生的基础知识， 激发学生的英语学习兴趣， 培养学生学习英语的积极性， 同时也鼓励优生学得更优。 2、出好试卷后要严格检查，避免不应该的错误，影响学生的答题情绪以及考试成 绩。 三、对今后英语课堂教学的几点建议： 1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练，坚持用英语组织 教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、 语调，多听英、美人士的录音材料。 2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。 3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也 更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章” ，强调“含义” ，将语篇教学贯穿于课文教学和 阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量， 增强语感， 丰富文化知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。 4、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个学校都不同程度地出现了 令人担忧的 “两极分化” 现象。 初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高均分。 2009-11-25