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- 2020-09-12 发布于山东
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细胞的能量“通货”—— ATP教案
易媛媛
一、教材分析
( 1)新课程标准要求
新课程标准 1.3“解释 ATP在能量代谢中的作用” 。
( 2)本课内容(在教材中的地位和作用)
ATP是生命的直接能源物质,是细胞内能量转换和传递的“中转站” ,它既
区别于被形容为“生命燃料”的糖类和储能物质脂肪,又为后续的光合作用、呼
吸作用中具体能量的转化过程作了铺垫,在所有生物的代谢中占有重要地位。
二、学生情况分析
通过《组成细胞的分子》 一章的学习, 学生对能源物质与能量有了进一步的理解,也为学习 ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。但是 ATP与 ADP 作为两种看不见摸不着的物质, 又是学生新接触的两个概念, 学生掌握起来有一定的难度,因此应该侧重对此两种物质化学组成简式的分析与解释。 此外,学生通过物理、化学两学科的学习, 已经具备了能量转化的知识, 将其转移应用到对ATP与 ADP的相互转化上,来认识细胞内的能量转化,是有帮助作用的。
三、设计思想及主要依据:上这节课的由来和思考等
本节课首先从一首诗的欣赏,回顾旧知,引入 ATP。通过复习以前学过的能
源物质来引出本节内容。 本节内容首先展示萤火虫发光器的对照实验, 让学生认
ATP是直接的供能物质。 对于 ATP的结构,主要采用让学生自主阅读和与互相讨论的方法, ATP与 ADP的相互转化则先让学生
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