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学习必备 欢迎下载 荣昌县河包镇初级中学数学说课简案 教材：人教版义务教育课程标准实验教科书 《数学》七年级上册第四章第二节 题目：《比较线段的长短》 说课者： 李明容 2010 年元月 5 日 学习必备 欢迎下载 《比较线段的长短》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！ 今天我说课的题目是《比较线段的长短》 。《比较线段的长短》是人教版义务教育课程标准实验教科书 《数学》七年级上册第四章第二节的内容。下面我将从以下几个方面对本节课的设计进行说明。 一、 教材的地位和作用 《比较线段的长短》一课是培养学生视图能力的重要组成部分，本节课是对前一节的复习巩固， 同时也为今后几何的计算、 作图和三角形等知识的学习提供方法和依据。二、学情分析： 学生在小学已经对比较线段的长短已有肤浅的认识，同时我所教班级的学生能主动交流，发表自己的意见和建议。 三、教学目标分析： 根据数学课程标准和本节课教学内容特点，针对学生已有认 知水平，我从知识、能力、情感态度三个方面确定本节课的目标： 1、知识目标： 了解“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；能借助直 尺、圆规等工具，作一条线段等于已知线段并能比较两条线段的长短。 2、能力目标： 发展有条理的思维，并能用恰当的语言表达自己的 发现成果。 3、情感目标： 养成良好的学习习惯和勇于探索的思维品质。 学习必备 欢迎下载 根据学情分析和教学目标我确