七年级数学下册第五章相交线与平行线本章中考演练课件新版新人教版.ppt

第五章 相交线与平行线 1 . ( 邵阳中考 ) 如图所示 , 直线 AB , CD 相交于点 O , 已知∠ AOD= 160 ° , 则∠ BOC 的大小为 ( D ) A.20 ° B.60 ° C.70 ° D.160 ° 2 . ( 衢州中考 ) 如图 , 直线 a , b 被直线 c 所截 , 那么∠ 1 的同位角是 ( C ) A. ∠ 2 B. ∠ 3 C. ∠ 4 D. ∠ 5 3 . ( 郴州中考 ) 如图 , 直线 a , b 被直线 c 所截 , 下列条件中 , 不能判定 a ∥ b 的是 ( D ) A. ∠ 2 = ∠ 4 B. ∠ 1 + ∠ 4 = 180 ° C. ∠ 5 = ∠ 4 D. ∠ 1 = ∠ 3 4 . ( 东营中考 ) 下列图形中 , 根据 AB ∥ CD , 能得到∠ 1 = ∠ 2 的是 ( B ) 5 . ( 齐齐哈尔中考 ) 一副直角三角板如图放置 , 点 C 在 FD 的延长线 上 , AB ∥ CF , ∠ F= ∠ ACB= 90 ° , 则∠ DBC 的度数为 ( B ) A.10 ° B.15 ° C.18 ° D.30 ° 6 . ( 湘西州中考 ) 如图 , DA ⊥ CE 于点 A , CD ∥ AB , ∠ 1 = 30 ° , 则∠ D= 60 ° . 7 . ( 湘潭中考 ) 如图 , E 是 AD 延长线上一点 , 如果添加一个条件 , 使 BC ∥ AD , 则可添加的条件为 ∠ A+ ∠ ABC= 180 ° ( 答案不唯一 ) . ( 任 意添加一个符合题意的条件即可 ) 8 . ( 北京中考 ) 用一组 a , b , c 的值说明命题 “ 若 ab , 则 acbc ” 是错误 的 , 这组值可以是 a= 1 , b= 2 , c= - 1( 答案不唯一 ) . 9 . ( 金华中考 ) 如图 , 已知 l 1 ∥ l 2 , 直线 l 与 l 1 , l 2 相交于 C , D 两点 , 把一块含 30 °角的三角尺按如图位置 摆放 . 若∠ 1 = 130 ° , 则∠ 2 = 20 ° . 10 . ( 重庆中考 ) 如图 , 直线 AB ∥ CD , BC 平分∠ ABD , ∠ 1 = 54 ° , 求∠ 2 的度数 . 解 : ∵ 直线 AB ∥ CD , ∴ ∠ 1 = ∠ ABC= 54 ° , ∵ BC 平分∠ ABD , ∴ ∠ ABC= ∠ DBC= 54 ° , ∴ ∠ 2 的度数为 180 ° - 54 ° - 54 ° = 72 ° . 编后语 ? 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议： ? 一、听要点。 ? 一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。 ? 二、听思路。 ? 思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。 ? 三、听问题。 ? 对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。 ? 四、听方法。 ? 在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。 ? 优等生经验谈：听课时应注意学习老师