部编新人教版二年级下册道德与法治全册教案.docVIP

.挑战第一次 教学目标： 学会勇敢挑战生活中的第一次 辨别新鲜事物是否可以尝试 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点 : 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝 试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物 。 教法： 利用教材例子引起学生发言， 分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 设置一些学生未经历过的情景，事件 收集学生关于尝试事物的经历及感受， 并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 教学时数： 1 课时 教学过程设计： 一、故事交流 教师引入《小马过河》故事 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事 吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高 兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知深浅 的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不 能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离 家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒 嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过 去 ？”老牛 ：“水很浅， 没小腿，能趟 去。” 小 听了老牛的 ，立刻跑到河 ，准 去。突然，从 上跳下一只松鼠， 住他大叫：“小 ！ 河， 河，你会淹死 的！”小 吃惊地 ：“水很深 ？”