七年级语文下册第六单元测试习题课件新人教版.pptVIP

七年级语文下册第六单元测试习题课件新人教版.ppt

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单元检测 14. 答案 (A) 处 : 连用四个“哪里” , 强调了作者对探险路线辨认的密度 和心情的急切 , 强化了儿时记忆的有趣与美好 , 表现了作者对童真生活 的怀恋以及对家乡的热爱。 (B) 处 : 连用四个“是为了” , 含有讽刺意味 , 强调了对人们拆桥功利性的 批判 , 表达了作者对“桥”消失的惋惜之情。 解析 (A) 处画线句照应第③段儿时在家乡探险的经历 , 如今重回家乡 , 作者连用了四个“哪里” , 强调了作者对探险路线辨认的密度 , 突出了此时 作者急切的心情 , 抒发了作者对童年生活的怀恋及对家乡的热爱之情。 (B) 处画线句写的是“拆桥”的内容 , 连用四个“是为了”传达了相关 部门拆桥的理由即所谓的“致富”。从下文的“谁阻碍了致富 , 谁就是 罪人” , 以及“我”为桥的消失而患病 , 这里突出了“我”对“拆桥” 的不满、惋惜、无奈的心情。 单元检测 一、积累与运用 (28 分 ) 1. 下列词语中 , 加点字的注音有误的一项是 (3 分 )( ) A. 拽出 (zhuà i) 告罄 (qìnɡ) 战栗 (lì ) 怏怏不乐 (yànɡ) B. 毋宁 (wú ) 蹒跚 (shān) 阴霾 (má i) 屏息凝神 (bǐnɡ) C. 吞噬 (shì ) 烧灼 (zhuó ) 炽热 (zhì ) 白雪皑皑 (ǎi) D. 羸弱 (lé i) 遨游 (á o) 点缀 (zhuì ) 芸芸众生 (yú n) 答案 C 炽 chì , 皑 á i 。 · · · · · · · · · · · · · · · · 单元检测 2. 下列词语中 , 书写完全正确的一项是 (3 分 )( ) A. 闲遐 耐人寻味 精疲力竭 齐心胁力 B. 凛冽 五脏六腑 精打细算 勇往直前 C. 遗孀 姗姗来迟 惊心动魄 斩钉接铁 D. 严谨 天崖海角 养精畜锐 海市蜃楼 答案 B A. 遐 → 暇 , 胁 → 协。 C. 接 → 截。 D. 崖 → 涯 , 畜 → 蓄。 单元检测 3. 下列对语法知识的判断有误的一项是 (3 分 )( ) A. “笼罩”“凝望”“漂亮”“哆嗦”这四个词语的词性分别是动 词、动词、形容词、动词。 B. “抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构 都不相同。 C. “我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结 构相同。 D. “干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充 短语。 答案 B “抢红包”“跳广场舞”都属于动宾短语 , 结构相同。 单元检测 4. 把下面的句子填到横线上 , 最恰当的一项是 (3 分 )( ) 绝境是强者的进步之阶 , 弱者的无底之渊。什么事情 , 都是成也在 人败也在人。 可是在绝境中 , 成功者比失败者多坚持了一分 钟 , 多走了一步路 , ①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗 ? ③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 单元检测 答案 D 解答此类题 , 要在初步感知大体内容的基础上 , 结合上下文具 体语境 , 根据逻辑顺序、陈述对象、句子结构等来分析、推理、判断。 第一空 , 横线后写的是成功者怎么对待绝境的 , 意在表明“成也在人” , 故横线前应从成功者切入 , 应填①。第二空 , “一个”比“一些”更能 突出所要表达的意味 , 应填③。故选 D 。 单元检测 5. 下列说法不正确的一项是 (3 分 )( ) A. 《伟大的悲剧》一文写了英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极 点时 , 却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登 , 他们只好垂头 丧气地踏上归途。 B. 《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历 , 充 满紧张和意外。 C. 《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说 , 创造出 了一片奇妙而又合理的想象

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