二年级语文教案狐狸和乌鸦教学案例分析.docVIP

《狐狸和乌鸦》教学案例分析 二年级语文教案 师：出示生字词，哪个小朋友能把这些生字词读的又准又好。 生：（读生字词） 师：小朋友们真棒，把生字词都能读正确了。你能不能根据生词简单地把狐狸和乌鸦之间的故事说一说。 生：狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，他眼珠一转，亲切地和乌鸦打招呼，可是乌鸦没有回答，他就赔着笑脸继续说，可是乌鸦还是没有回答，狐狸摇摇尾巴，称赞狐狸的羽毛和嗓子，乌鸦刚一开口，肉就掉了下来，被狐狸叼走了 师：你真棒，会抓住重点词来说课文大意。那么我们要把课文读得和生字词一样好。可以吗？ 生：可以。 师：小朋友，你们看（出示图），想一想课文中哪一个段落讲