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儿童发展心理学 儿童发展心理学、情绪发展的基本概念与基本理论 学前儿童情绪的发展.pptxVIP

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    学前心理学——学前儿童情绪的发展学前儿童情绪发展的一般趋势一、情绪的社会化二、情绪的丰富和深刻化三、情绪的自我调节化一、情绪的社会化的趋势表现㈠情绪在社会性交往的成分不断增加㈡引起情绪反应的社会性动因不断增加㈢情绪表达的社会化二、情绪的丰富和深刻化㈠与感知觉相联系的情绪㈡与记忆相联系的情绪㈢与想象相联系的情绪㈣与思维相联系的情绪㈤与自我意识相联系的情绪三、情绪的自我调节化㈠情绪的冲动性逐渐减少㈡情绪的稳定性逐渐提高㈢情绪从外显到内隐区别原始情绪种类和基本情绪表现哭笑 自发性的笑和诱发性的笑不出声的笑和出声的笑无差别的笑和有差别的笑三、恐惧本能的恐惧与知觉和经验想联系的恐惧怕生（安斯沃斯实验）压力感华生根据对500多名出生婴儿的观察提出怕怒爱

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