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感受法律的尊严教学反思 反思一：感受法律的尊严教学反思 本堂课基本上能按照自己的设计思路完成教学，基本完成了教学目标。但由于从教时间不长，教学经验不足，再加上准备不够充分，本堂课也存在着很多问题。 1、板书由于着急，写得有点乱。同时没有形成书写副板书的习惯，其实在课堂中把学生的一些回答记载下来。然后用于后面的教学是取之于学生，用之于学生，是最贴近学生实际的体现。如在给规则分类时，让学生从大家所感受到的规则中来提炼出道德、纪律、法律三类规则。 2、学生在举例子时，有不恰当的时候教师没有及时进行指导。而是直接否定。 3、在讲第三个问题 身边的规则 时，说得少，应多启发学生多讲一些。 4、对于法律的强制性，应予以讲解，好在后面还会进一步学习。在今后的教学中，我要扬长避短，正确把握理解新课程教学理念，在重难点知识突破上应再下功夫。 反思二：感受法律的尊严教学反思 本周开始学习第七课感受法律的尊严，初次接触法律，学生表现出浓厚的兴趣，学习热情很高。 （一）走近法律我设计了三个活动，学生合作交流热烈，帮扶比较认真。展示社会生活离不开规则时，学生结合生活实际和案例讲解比较生动。为加强对知识的理解，教师收集了典型案例，引导学生理解。 （二）法不可违我设计了四个活动，学生通过自主学习，了解了基本概念。合作交流了疑难问题，展示时学生结合案例谈感悟，比较深刻。通过案例比较分析了违法行为