《给我三天视力》教案.docVIP

名师精编 优秀教案 《给我三天视力》教案 教学目 1、学 本文朴素、真 的 言。 2、体会作者以情 景，以景 情所 的“物”我”之 完美的融合与 一。 3、陶冶学生性情，提高 美能力。 教学重 点 1、 生 的心理描写， 作者 高尚的世界 、人生 。 2、品味文章精警句段。 教学方法 自 ——点 法； 比 法。 教学 数 1 教学步 一、 入新 生活在光明世界里的人， 是很 体会残疾人所忍受的各种困 和痛苦的， 尤其是盲人，他的世界更是常人 以想象的，我 从盲人阿炳的《二泉映月》中听 出的是??（坎坷的 ，悲惨的命运，凄凉的心境） ，今天，我 一起走 一位集盲、 、 于一身的美国女作家海 · 勒的精神世界， 去品味 被誉 “精神楷模”的杰出女作家 我 展示的丰富情感。 二、整体感知 1、从文 来看， 是作者 想的三天光明生活；快速跳 文， 三天光明 海 一种怎 的感受？ 明确：“塞 那美妙的回 ” ， 是一种美妙的感 。 2、眼睛是心灵的 窗。它既是人 取外界信息的最主要渠道，也是人 送信息的重要工具之一。 秋波一送，表达千般 情；眼神一瞥，会有万种暗示。可是具有正常 力的人你能想象得到一个永 于黑夜中的盲人 光明是何等 的渴望 ？ 提 ： 我 一起来感受 三天美妙的 光， （自 文，理清作者想象中三天的活 内容，将自己感受 深的句子勾画出来。