小学生使用手机利大于弊自由辩反驳.pdfVIP

. 反驳 1.北师大调查表明：大多数学生不是把手机当通讯工具，而是当 成超级游戏机，北京近 5 万的学生成为机迷！成绩直线下降！ 2.芬兰，美国 ,韩国等教育强国限制小学生将手机带入校内！ 我不仅知道他们禁止小学生将手机带入校内， 我还知道他们禁止小学 生使用手机在 2010 年前！在 2011 年，芬兰媒体教育中心与家长合作 指导儿童正确使用手机！今年的 1 月 6 日《纽约每日新闻》报道废除 “学生禁止带手机入校”的老规定，现在，在美国纽约超过 110 万的 中小学生可以带手机入校！ 纽约市长白思豪说 “手机可帮助家长和学 生保持好的联系，尤其遇到突发事件” ！ 3.留守儿童在家爷爷奶奶不懂看管，成天使用手机玩游戏！ 我们承认手机有它的弊端，但是留守儿童可以使用手机视频联系父 母，缓解思念亲人之情！也可以让父母了解孩子学习情况 !并且，留 守儿童经常一个人在家中， 万一生病或有危险可以及时联系他人！ 这 时手机就可以挽救留守儿童的生命啊！ 相比之下哪个更重要您心中一 定有数！ 4.充电引起短路，导致学生猝死！ 对方辩友，因为使用手机不当被猝死我深表同情，也很痛心又有几 人，但是你身边因为手机被猝死的又有几人！ 全国因为使用手机被猝 . . 死的又有几人啊？我们再来比较下， 全国儿童失踪每年高达 20 万人， 而他们佩戴了手机失踪人数将降低多少呀！ 手机可以让千千万万失踪 的孩子联系家人！所以，我方坚信，小学生使用手机利大于弊！ 5．使用手机时间过长导致颈椎病 同近视问题 6. 北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息 中，70% 是与正常学习和生活无关的信息， 10% 以上是不良短信息。 注意是中学！ 7.日本校园表示“手机带给校园很多麻烦，手机游戏功能让学生爱不 释手，校园和课堂上频繁响起手机铃声让家长忧虑， 小学生是否需要 手机世界各国都在关心这个问题！ ” 手机本不该带入课堂，课堂本是学习的，不是学习使用手机！再说这 是日本校园的管理不当！但并不能说明小学生使用手机弊大于利呀！ 8.一项调查表明 “从一年级到六年级使用使用手机的游戏者达百分之 71，还在上升，照这个速度发展下去，后果不堪设想， 这不正是手机的危害吗？ 哪项调查表明？数据真实有效吗？ 9.家住台城的李女士表示给孩子买了一部手机， 儿子早上一醒便是打 开手机，只要一有时间就把手机拿出来，甚至晚上躲在被窝玩手机， 性格也沉默寡言了！ 李女士说 “我们大人都无法控制自己， 孩子就更 差了！原本以为能方便查阅资料， 好心办了坏事” 难道这是对方辩友 所认为的利吗？ . . 1.他早上使用手机是在听英语，晚上使用使用是在预习次日学业呢！ 11.目前最新一项调查显示“手机释放的电磁辐射对脑细胞的影响