(完整版)沪教版六年级一元一次方程应用.pdfVIP

中小学个性化辅导 一元一次方程应用 列方程解应用题的一般步骤（解题思路） （1）审—审题：认真审题，弄清题意，找出能够表示本题含义的相等关系（找出 等量关系）． （2）设—设出未知数：根据提问，巧设未知数． （3）列—列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找 出的等量关系 列出方程． （4 ）解——解方程：解所列的方程，求出未知数的值． （5）答—检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实 际， 检验后写出答案． （注意带上单位） 类型 1：比例分配问题： 这类问题的一般思路为：设其中一份为 x ，利用已知的比，写出相应的代数式。 常用等量关系：各部分之和＝总量。 【例 1】三个正整数的比为 1：2：4，它们的和是 84 ，那么这三个数中最大的数是几？ 分析： 等量关系：三个数的和是 84 解： 设一份为 x ，则三个数分别为 x ，2x ，4x x 2x 4 x 84 x 12 答： 略 . 【例2】甲、乙、丙三个人每天生产机器零件数为甲、乙之比为 4 ：3；乙、丙之比为 6：5， 又知甲与丙的和比乙的 2 倍多 12 件，求每个人每天生产多少件？ 变式训练 1 甲、乙、丙三个乡合修水利工程， 按照收益土地的面积比 3:2:4 分担费用 1440 元，三个乡各分担多少元？ 专注品质教育，关注孩子成长 第 1 页 共 12 页 中小学个性化辅导 变式训练 2 今年小杰的岁数与爸爸的岁数之比是 2:7 ，又知道小杰的岁数与爸爸的岁数之 和是 54 ，今年小杰和爸爸各几岁 ? 类型 2： 储蓄问题 ⑴ 顾客存入银行的钱叫做本金， 银行付给顾客的酬金叫利息， 本金和利息合称本息和， 存入银行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率。利息的 20%付利息税 ⑵ 利息 =本金×利率×期数 本息和 =本金 +利息 利息税 =利息×税率 【例 1】某人把若干元按三年期的定期储蓄存入银行，假设年利率为 3.69%，到期支取时扣 除所得税实得 2103.3 元，求存入银行的本金。 （利息税为 5%） 【例2】活期储蓄月息为 0.12%，如果储蓄 5000 元， 5 个月后可得的税后利息是 _____元。 专注品质教育，关注孩子成长 第 2 页 共 12 页 中小学个性化辅导 变式训练 1 某同学把积攒的零用钱 100 元存入银行， 如果月利率为 0.15% ，那么 x 个月后， 连本带利可取回 _____元钱。 变式训练 2 银行定期一年存款的年利率为 2.5% ，某人存入一年后本息 922.5 元， 问存入银 行的本金是多少元？ 类型 3： 利润赢亏问题 （1）销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等 （2 ）有关关系式： 商品利润 =商品售价—商品进价 =商品标价×折扣率—商品进价 商品利润率 =商品利润 / 商品进价 商品售价 =商品标价×折扣率 售价 - 成本 成本 - 售价 盈利率 亏损率 100% = ×10