2019最新鲁教版初中化学九年级上册精品教案：第1节空气的成分教案.pdfVIP

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 2019最新鲁教版初中化学九年级上册精品教案：第 节空气1 的成分教案 课标要求： 教材教法分析： 本课题包括三个部分，空气是由什么组成的，空气是一种宝贵的 资源，保护空气。这三部分内容密切联系，并逐步深入。 本节教学内容主要以科学探究的方式，让学生感受到实验是学习 化学的基础。通过实验探究有可能会得到意想不到的收获，体验实验 过程中的成功与失败。在此过程中不仅得出了空气的成分，而且培养 了学生观察，分析实验现象的能力 内容和学情分析： 本课的教学内容为第二章课题 1 空气的第一课时。要求学生通过 对空气成分的探究，了解空气的组成。 学习目标： 1、知识与技能： （1）了解空气的主要成分； （2）认识纯净物、混合物的概念。 2、过程与方法： （1）通过对“测定空气里氧气的含量“的实验操作，观察、分析、 了解空气的组成。 （2）通过对空气，氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净 物的概念。 3、情感、态度与价值观 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 1 / 8 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 培养学生学习化学的兴趣，养成探究问题的良好习惯和实事求是 的科学态度。 知识点（重点、难点）： 重点： 探究空气中氧气的含量。 难点： 从通过实验探究空气的组成。 教学方法： 实本课题主要采用问题探究来设计教学，始终贯穿“设置主 题――分析思考――实验探究――总结交流”的教学流程，积极引导 学生进行自主学习、合作学学和探究学习，努力培养学生的动手能力 和探索精神。 。 实验准备：测定空气成分的实验装置（详见教材P23）、500mL量筒、 100mL量筒、10mL量筒、500mL烧杯、红磷、水、火柴。…… 学习过程： 教师活动 学生活动 活动意图 情景创设： 以儿时耳熟能 小时候，大人们经常要我们猜猜这样一 详的谜语，迅 个谜语：“看不见，摸不着，没有颜色没味 速拉近学生与 道，你的身边常围绕……”。该谜语指的是 学生思考并回答 化学的距离， 什么？ 产生对化学的 （以有关空气的故事或有关空气的趣味实验 亲近感。 导入） （展示一只空烧杯）烧杯中有什么？ 今天，我们一起进一步认识空气。 导入新课： 学生讨论，交 激发学生的问 你对空气知多少？请同学们尽可能多地提出 流，再描述提出 题意识，培养 有关空气的问题。 的问题 学生的发散性 学生可能提出的问题：①为什么空气 思维 看不见而又摸不着？②怎么证明空气确实存 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；