七年级语文下册人教版春夜洛城闻笛课件.ppt

春夜洛城闻笛 李 白 学习目标 : ? 1. 了解作者、作品，背诵本诗。 ? 2. 理解全诗大意，领悟诗的意境。 ? 3. 体会诗人要表达的思想感情。 李白 , 中国唐代伟大的 浪漫主义 诗人 被后人尊称为“ 诗仙 ”，与 杜甫并称 为“大李杜” 。（小李杜为李商隐和 杜牧）终身不得志，在其诗中表达出 追求自由和对未来积极向上的精神。 作者简介 李白诗以抒情为主，诗之风格豪放洒脱大气，清新 逸，语言流转自然，音律和谐多变，构成其特有的 丽绚烂的色彩。继屈原之后，是中国最杰出的诗人 他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也 露和批判了统治集团的腐败，表现出蔑视权贵，一 分诗抒发其内心的幽怨之气，存诗近千首，有《李 白集》，也是盛唐时期诗歌的代表人物。 写作背景 这首诗是唐玄宗开元二十三年（ 735 年）李 白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一 很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城 大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园 作此诗。 春夜洛城闻笛 谁家玉笛 / 暗飞声 ， 散入春风 / 满洛城 。 此夜曲中 / 闻折柳 ， 何人不起 / 故园情？ 李白 走进诗歌，划分停顿 积累，解释重点字词。 玉笛： 精美的笛。 暗飞声： 声音不知从何处传来。 春风： 指春天的风，比喻恩泽，融和的 气 等引申涵义 闻： 听 ; 听见。 故园： 指故乡，家乡。 谁家玉笛暗飞声， 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调， 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 ? 1 、 诗歌首句中的“暗”字有何妙处？ 三、合作探究 一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平 静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而 无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让 人产生无限遐想 . ? “散“字准确的表现了笛声“散入春 风”，随着春风传到各地，勾出了多少 旅人的情思。 2 、赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。 ? 在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲 低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬 传遍洛阳城的每一个角落。 3 、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满 城”的画面。 ? “柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳” 送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里“折柳 应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意 。 4 、诗中“折柳”的寓意是什么？ ? “折柳”是古代关于惜别的一首名曲，后人在送别 常有折柳的习俗。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远 意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到 “折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的 键。 5 、你是否同意“折柳”二字是全诗的关键之说？为什么？ ? 从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是 人的思乡之情。 6 、 从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？ ? 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情 7 、这首诗表达了诗人怎样的情感？ ? 四、课堂小结 ? 《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发 作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描 笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一 闻 字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率 又有余蕴，令人回味无穷。 ? 五、当堂检测 ? 1. 诗中能揭示主旨的诗句是 ， 。 ? 2. 触发诗人故园之恋的句子是 : ? ? 3. 关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（ ） ? A. 玉笛 B. 春风 ? C. 折柳 D. 此夜 C 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 。 此夜曲中闻折柳