大学生胜任力模型.pdfVIP

. 大学生胜任力模型 操作流程： 一、了解现状，理解目标。 目前普通高校的大学生们普遍存在一种茫然感，消极情绪， 学习不突出，课外活动不活跃，社会实践不积极，只是窝在自己 的象牙塔里。 此种现象在普通的二流学校中尤为普遍， 大学生们 自恃自己是高材生便无后顾之忧， 或者知道自己前途黑暗便自暴 自弃，终日茫然，碌碌无为，废过日子。 为帮助大学生走出狭隘自我， 树立优秀标准， 指明发展方向， 为将来打好基础，铺平道路，特建立大学生胜任力模型，以指导 大学生未来行为，产生预期绩效。 二、明确绩优标准 即制定一些明确的标准和规则，用来确定和衡量什么样的 绩效是优秀的， 什么样的绩效是较差的。 现运用访谈法得到一些 绩优标准，如下表（ 1）： 表（ 1） 大学生绩优标准 . . 综合 理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备， 大 学 生 崭 全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。 新形象 1. 拥有深厚扎实的专业理论知识甚至非专业相关知识 2. 具有个人特长和爱好，并能充分展示自我才能 3. 有较强的学习能力，尤其是自学，善于并乐于学习新 知识 学 习 能 力 4. 理解能力强，口头表达和书面表达清楚，敢于说话， 方面 有话说且善于说话 5. 拥有多维思考方式， 能灵活运用所学知识并理论联系 实际 6. 考取各种相关资格证书 1．较强的动手能力，能顺利完成某项工作任务，重视实 践能力的发展 2. 课外活动积极参与，在学生会或者社团占有一席重要 社 会 实 践 职位，在班级担任班干部，组织各种活动 能力 3. 利用闲暇去企业实习，能将专业知识和实际联系，转 化为自己的经验 4. 能凭借热情自己创业，例如开个网店 1. 拥有自己的一套处事哲学， 解决问题方式，减压方式， 社交能力强，环境适应快 . . 社 会 交 往 2. 沟通能力强，与人沟通能做到双方互惠和互相尊重， 能力 能换位思考，在矛盾和冲突中找到共同点，提高沟通技 巧 3. 妥善处理和舍友，同学，老师的关系，建立自己的社 交圈，广阔的人脉 4. 能正确对待恋爱问题，正确处理彼此关系，将其视为 学习伙伴或精神伴侣 1. 注重与他人合作，在团队中能充分发挥自己的价值， 具有团队合作意识 团 队 合 作 2. 具有高执行力，做事干净利落，考虑周全 能力 3. 勇于承担责任，力所能及 4. 能影响他人活动，领导控制力，具有成就动机 1. 具有奉献精神，独立自主和钻研的精神 2. 具有竞争