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- 2020-09-12 发布于山东
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三年级上册《品德与社会》教案
1、我的自画像
教学目标:
1、了解自己的特点,发展自我意识和自我概念。
2、发扬自己的优势,有自信心,形成自我认同、自我悦纳的态度。
3、通过自画像,制作“明星卡”,培养学生动手动脑能力。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、从了解老师开始,激发学生兴趣
同学们,你们发现了没有, 今天我们的课堂有许多不同的地方。 (指说)
我们是老朋友了,你们对我有哪些了解?还想知道些什么?(学生提问,教
师回答)
二、自己眼中的“我”
1.过渡
你们对我有了一些了解,想不想让我也了解你?
同学们之间已经相处两年多了,想不想让大家更了解你?
2.介绍游戏
好,下面我们就来玩个游戏,好吗?这个游戏叫——“猜猜我是谁”。
现在我们每位同学都有一张 “我的小档案” ,等会儿我们把自己的外貌特征、
爱好、长处都写在上面,不过有一样不能写(名字),对,这一写可就露馅
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了。我们来看看哪些同学平时对别人了解的比较多,能看了介绍,立刻就把
猜出他是谁。
3.师生独立填写《小档案》
4.二人小组讨论
我们是不是把自己的特点都写出来了呢?我建议啊, 大家把自己写的拿
给一位好朋友看看,读给他听听,请他给你当当参谋。愿意吗?(教师和学
生一起下位与朋友商量)
大家商量好了吗?就把写好的小档案折好,投进“快乐包”吧。
三、同学眼中的“我”
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