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- 2020-09-12 发布于天津
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人教版语文九年级下册第三单元练习试题分一积累运用分读下面这段文字根据拼音写出汉字造人格每个人小时候都天真烂充满着梦想和希望然而在俗活得垂头丧气有的人则雄心勃勃的成长旅途中有的人开始愤世不熄梦想一直在直立不断进取实现了儿时的誓愿因为他不忘初行走分古诗文名句默写白居易望月有感共看明月应垂泪李贺雁门太守行甲光向日金鳞开望月有感中以工整的对仗形象的比喻描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是的诗腔句悲愤破碎泪眼朦胧满中别云间描写山河是欧阳修生查子元夕中情景交融写出了恋人月光柳影下两情依依情话绵绵的景象制造出朦胧清
人教版语文九年级下册第三单元练习试题 分)一、积累运用(21 分)(41. 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。造人格ù 每个人小时候都天真烂màn ,充满着梦想和希望。然而,在zh 俗,活得垂头丧气;有的人则雄心勃勃、í 的成长旅途中,有的人开始愤世j ,不熄梦想,一直在直立ɡ 不断进取,实现了儿时的誓愿,因为他不忘初zhōn 行走。)
分82.古诗文名句默写。( 。(白居易《望月有感》) ⑴共看明月应垂泪,
(李贺《雁门太守行》) ,甲光向日金鳞开。 ⑵
⑶《望月有感》中以工整的对仗,形
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