中国民族民间音乐欣赏课程教案.doc

中国民族民间音乐欣赏课程教案 中国传统音乐分为：▲民间音乐（民歌、说唱、戏曲、歌舞、民族器乐）▲文人 音乐（词调音乐、古琴音乐）▲宫廷音乐▲宗教音乐（中国基督教音乐等） 第一周 课题： 第一章 绪论 第一节 民间音乐在我国音乐中的地位 第二节 我国民间音乐的类别 第三节 我国民间音乐的特点 第四节 我国民间音乐的音乐体系 教学的重点与难点： 重点：掌握民间音乐的的概念和特点。 难点：掌握民间音乐的类别和体系。 教学目的： 掌握民间音乐在我国音乐中的地位。 教学方法和教学手段： 利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。教学过程： 第一章 总 论 第一节 民间音乐在我国音乐中的地位 一、中国民族音乐： 中华民族的民族音乐被称为中国民族音乐。既包括了汉族音乐，也包括 我国 55 个少数民族的音乐。在汉语中，中国民族音乐可简称为 “民族音乐 ”。 二、中国民间音乐： 中国民间自然传承的音乐。它是从我国民族音乐中按照音乐的流行的社会层面特征所划分出来的一个极为重要的类别，它包括号子、山歌、小调、长歌等。 第二节 我国民间音乐的分类 一、我国民族音乐的涵盖范围： 我国民族音乐既包括汉族音乐，也包括少数民族音乐，既包括传统音乐，也包括现代音乐，既包括民间音乐，也包括专业创作的音乐。 二、本课程教学提倡的分类 第三节 我国