纠正错别字教学设计 (2).docVIP

名师精编 优秀教案 教学设计： 纠 正 错 别 字 （三年级语文活动课 乔占春） 活动目的： 教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因， 养成正确使用汉字的习惯。 活动方法： 1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的 回答。 2.按照评分标准给各小组打分。 活动过程 一、揭示课题 同学们，你们喜欢听笑话吗？那先听老师给大家讲个笑话。 题目叫《故人与敌人》。星期天一大早，小粗心的爸爸妈妈有事出了门，留下小粗心看家。中午，他爸爸的朋友来了不见他爸，便约好下午三 点再来，不一会儿，小粗心的同学豆豆跑来找他说 :“小粗心，今天少年宫有科技活动，咱们去参加，好吗？”小粗心有些犹豫： “不行，我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈 .”豆豆出点子说:”我们不是刚学完写留言条吗 ?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。 ”于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸 条，“下午三点有敌人要来。”小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出，他爸爸连忙给保卫处拨了电话，告诉他们将有敌人来自己家。下 名师精编 优秀教案 午挂钟刚敲三下，门铃便响了，小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起，爸 爸呢，从猫眼儿往外一看，门口站着的是他的老同学，连忙去开门。 原来小粗心在纸条上把“故人”写成了“敌人。” 这当然只是个笑话， 但在生活中也确实存在着这样的笑话，那今天 我