婴幼儿心理发展规律.pptx

小学班级管理;教员简介;担任小学班主任，你准备好了吗？;;第一章 小学班主任与小学班级管理;;第一节 班级与班主任;;;二、班主任;;;精神关怀内容;;三、小学班级与小学班主任;;第二节 班级管理与小学班级管理;（一）班级管理的两种理解;（二）班主任的班级管理;;;;　班主任的任务;　组织和培养班集体;;班级活动的组织;;第三节 既有班级组织的建设 一.准备工作 （一）深入了解班级情况 1.通过与原班主任交接了解情况 2.向任课教师了解情况 （二）准备好“就职”演??，在学生中建立起良好的“第一印象”. （三）做好对班级生活的新设计 ; 二.改进班级组织机构 改进组织机构是进行班级新的建设的重要契机，班主任应当充分利用这一契机。 班级组织机构的改进，应当在一种具有民主气息的氛围中进行。 能不能“一朝天子，一朝臣”？ ; 三、确立班级组织的新目标 确立新目标应当注意： 1、了解班级原有组织目标和组织目标实现情况。 2、使新的班级组织目标为组织成员内化。 3、目标的制定要适合学生身心发展新阶段的特点。 4、班级组织新目标的制定要征求班级任课老师的意见，集思广益，调动教师群体的聪明才智，共