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力学复习课 受力分析专题 一、研究力学的基本方法 二、研究力学的基本思想: 1.力的相互作用 2.力的平衡 ——受力分析 1.力的相互作用 相互作用力的特点: (1)大小相等:F=F’ (2)方向相反 (3)作用在同一直线上 (4)作用在两个物体上 (5)同时产生,同时消失 (6)力的性质相同 2.力的平衡 1.静止状态或匀速直线运动状态 2.平衡状态 3.运动状态不变 受平衡力 合力为零 A F G C 水 B N G F浮 G A F G A N G F压 水平地面受到小狗的压力大小? G=N (二力平衡) F压=N (相互作用力) F压=G (等量代换) B A N G F压 F’压 F压’和F压一样吗? F压’=N 相互作用力 A F G F动 F阻 A N G f 吊装核反应堆 A 水 F浮 G F A F升 G F拉 B A B A N GA F G=GA+GB GB F压 F F’压 B A B A NA GA GB F压 N N G=GA+GB 训练: 用一个竖直向上的力F将重500N的物体A压在天花板上,分析物体A的受力情况 A F GA F压 训练: 小阳在超市购物,用8N的力水平推一个购物车匀速直线运动,突然小阳发现前面有台阶,他马上用17N的水平力向后拉小车使小车减速运动,在此过程中有关小车受力说法错误的是 A.小车受到的阻力是17N B.小车受到的合力是8NC.小车受到平衡力,合力为零 D.小车受到的合力是25N A N G F1=8N f v A N G f F2=17N F 训练: 如图所示,只须拉动木板就可以测量滑动摩擦力的大小,无须匀速!请利用受力分析讲解测量原理。 NA GA 相对运动 f 如图所示,用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动,A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的3倍,若不计滑轮、绳重及滑轮装置摩擦,则B与地面间的摩擦力为 N。 A NA GA F=200N fA F1=3fA B GB NB fB F2 训练: F1 2F2 如图所示装置中,物体甲重20N,乙重10N。甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连,沿着水平方向的拉力F的大小为5N时,物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。不计滑轮处摩擦,下列说法中正确的是A.物体甲受到的运动阻力为5NB.物体乙受到的运动阻力为5NC.竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5ND.甲乙两物体的物重不同,受到摩擦力的大小也不同 训练: 乙 G乙 N乙 f甲对乙 F1 甲 N甲 G甲 F=5N f乙对甲 F1 F压 2F1 F墙 水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中,小球A静止时漂浮,此时甲容器对桌面的压力为F1;若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在该容器的液体中,小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2;若将小球A放在丙容器的液体中,小球A静止时悬浮,此时丙容器对桌面的压力为F3;若将小球A放在丁容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,使其浸没,且不与容器底接触,小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是: A.F2F1=F3 F4 B.F1=F2=F3F4 C.F1=F3F2F 4 D.F1= F2= F3=F4 F1 F2 F3 F4 F1=F2=F3=G总 F4=G总+F压 N G F压 训练: 如图所示,用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动,A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的3倍,若不计滑轮、绳重及滑轮装置摩擦,则B与地面间的摩擦力为 N。 三、受力分析基本步骤: (1)明确物
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