新课标人教版八年级生物上册教案(全册).docVIP

学习好资料 欢迎下载 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 【教学目标】： 说出动物的生活环境的种类和特点。 说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 关注水生动物的生存环境变化情况。 【重点和难点】： 重点： 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。 【课前准备】： 教师：制作 CAI 课件 ( 展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染对水生动物的影响，增强直观性 ) ；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。【课时安排】：两课时 【教学过程设计】 师：录像展示不同环境中生活的各种动物，带领学生进入那绚丽多彩的动物王国，去领略大自然的神奇。然后，组织学生填表总结。 生：填表总结后，以小组为单位进行讨论并总结。 师：请根据生活环境和运动方式的不同，给它们找个家，然后相互交流。 生：以小组为单位进行汇报交流。 师：通过交流，我们不难发现动物种类繁多，而且生活环境和运动方式也各不同。 质疑：这些动