农村空巢或留守.pdfVIP

关于农村空巢或留守人员的调研 学院 专业 班级 姓名 学号 关于农村空巢或留守人员的调研 内容摘要：现如今农村外出务工人员越来越多了。也就造成了越来越多的农村留守儿童的出现。这些儿 童独自生活，会给他们的人生造成严重的影响，对以后的成长没有好处。我们应该多关心他们，给与他 们最大的帮助，使他们不觉得孤单、寂寞。他们的成长需要我们共同的负责。农村人员外出务工，建设 祖国。舍弃自己的家庭为社会添枝加叶。我们作为社会中的受益者，同样也应该付出自己一份微不足道 的力量。我们期待、等待。我相信解决这一问题的一天一定会到来 关键字:留守儿 外出务工 关爱 教育 农村留守儿童是指：因父母外出务工而随祖父母生活或寄养在亲友家的农村儿童。随着 农村经济制度改革和社会产业结构的调整，农村外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在 逐年增加，这一点在我国的一些地区尤为明显，从网上数据来看很多地区的学生家长 80%外 出务工，也就是说 80%的学生是留守儿童。他们在外地特别是经济发达地区创造财富的同时， 也带回大量资金为改善其生产生活条件，回乡创业积累一定资本。但是其子女的教育和管理 却出现了一系列大问题，发人深思。 统计显示，去年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共 1260 .97 万人。 其中，在小学就读 932.74 万人，在初中就读 328.23 万人。) 全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共 2200 .32 万人。其中，在小学就读 1436.81 万人，在初中就读 763.51 万人。) 中等职业教育招生有减少的趋势。去年全国各类中职教育共有学校 13093 所，比上年减 少 779 所；招生 813.87 万人，比上年减少 56.55 万人，占高中阶段教育招生总数的 48.89%；在校生 2205.33 万人，比上年减少 33.17 万人，占高中阶段教育在校生总数的 47.06%；专任教师 88.19 万人，比上年增加 1.04 万人。) 一、 调查结果 1、由于父母双方外出务工，留守儿童大多由年迈的祖辈代为监护，断代教育、生活完 全自理。 2、祖辈教育的弊端主要体现在下述方面：一是祖辈只负责孩子的饱暖，而对于如何给 孩子提供良好的家庭教育并不重视。 3、很多老人过分溺爱孩子，饭来张口，衣来伸手，导致孩子的生活自理能力、自我控 制能力差，怕苦怕累，使她对学习产生了畏难情绪，会对孩子的自学能力产生影响。 4、祖辈中文盲和文化程度低者所占的比重大，根本没有能力辅导、帮助孩子的学习， 无从过问孩子的学习，更谈不上对孩子进行素质教育，也从来不与老师联系、沟通，将教育 子女的 责任完全推给学校，对于学校组织的家长会，大多数祖辈也只是走个形式而已，起不到教育 作用。 5、留守儿童学习成绩的好坏完全依靠自身的自觉程度； 6、随便给孩子零花钱，有的祖辈甚至认为如果“亏待”了孩子会影响到子女将来对自 己敬孝，因而造成很多留守生存在乱吃零食、打游戏等坏习惯，发展更甚者编造谎言，更多 地索要零花钱； 5、是孩子与祖辈年龄悬殊在 43-71 岁之间，代沟很深，无法交流沟通，在和留守儿童 的访谈中了解到留守儿童的心事大多愿意和同学、朋友一起分享，在与祖辈的沟通上存在困 难。 6、祖辈的封建思想严重，羞于启齿谈“性”，也不知道如何保护这些孩子。 2 二、父母外出打工后对农村留守儿童的学业成绩影响明显 由于祖辈的文化程度低，无力辅导孩子的学习，或是父母一方外出打工，另一方在家照 顾子女，但却对子女的学习状况漠不关心，且本身孩子的自控能力较差，放任的管理是孩子 学习成绩差或持续下降的主要原因，这一点在低年纪的留守学生身上体现的更为突出。成绩 相对优秀的并不占多数，且优秀的成绩多是靠学生的自觉努力得来的。 三、 单亲家庭教育对留守生的成长特别是完整性格培养不利。 据一位留守儿童说：班中留守生儿童，有一半左右的留守生是父母双方一方在外务工， 另一方留在家中，不少的家庭单亲在外打工，长期不归，同孩子间缺乏沟通。他们出父母的 沟通上