历史规律与人生目标说课稿.docVIP

名师精编 优秀教案 《历史规律与人生目标》说课稿 各位领导，各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《历史规律与人生目标》 ，本课来自高教出版社编写的职业中学德育教材《哲学与人生》中第四单元《顺应历史潮流，树立崇高人生理想》中的第十课，我将从说教材，说学生，说教学方法，说教学程序，说板书等五个方面来对本课进行讲解。 首先是说教材，本书是教育部指定的职业中学四门德育课程中的最后一门， 担任着引导中职生走向社会， 为工作生活奠定良好人生哲学的重要德育任务， 因 此是非常重要的一门课程， 本课作为第四单元的第一课， 既是对上一单元内容 “坚 持实践与认识统一， 提高人生能力” 的进一步发展应用， 又为本单元接下来树立 人生理想的课程提供了良好的思想基础， 因此有着重要的承上启下作用。 因为本 科内容较多，我将分为两个课时对本课进行讲述。 基于新课改教学大纲的要求， 本课的三维目标如下： 第一，知识与技能目标： 即通过本课的教学使学生了解历史发展的规律性， 理解社会发展规律对其确定人 生目标的重要意义。第二，过程与方法目标，指导学生掌握和运用历史规律，着 重培养学生的逻辑能力和联系能力，较学生学会用长远的眼光看待问题。第三， 情感态度与价值观目标： 让学生学会顺应历史潮流， 树立并坚定自己的人生目标。 结合课本大纲和本课的教学内容， 我认为本课的教学重点在于： 让学生理解历史 规律的含义及内