小学一年级的上册的数学教学反思范文.docVIP

读书破万卷 下笔如有神 《数一数》教学反思 作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿 园时就学会数这几个数字了。 看图数物体时， 只要他们观察的够仔细， 相信他们都能数出自 己所选物体的个数， 所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力， 还有激发学生学习数学 兴趣的目的， 所以在上课时， 可以尽可能的让学生从不同的角度来数物体， 比如数人时可以 先数女同学有几个， 再数背书包的女同学有几个， 再数扎辫子的女同学有几个等等， 尽量给 学生发言的机会，培养他们的学习习惯，提高学习兴趣。 这节课的学习内容比较简单，但是作为学生进入小学的第一节数学课，要培养对数学 学习的兴趣，使他们能顺利的适应小学数学的学习是这节课的关键。 “数一数”一课是一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，一 上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。 在教学时， 先对学生的数数情况进行 初步的了解：接着为学生出示鲜艳的图（课件出示） ，吸引其注意力，激发学生兴趣。教学 活动按照先引导学生数图中事物的数量， 在抽象出数， 然后在回到数数活动中进行， 符合学 生的认知规律。 10 以内各数的认读，采用了多种方法，分步骤的练习与反馈，便于全面了 解学生的掌握情况。 最后引导学生数一数身边事物的数量， 将数与学生身边的实际生活紧密 联系， 体现数学的广泛性。