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课 题 1000以内数的认识 (练习课) 学 科 数学 年 级 二年级 主备人 邵伟 辅备人 俞谦 一、教学内容 教材第80-81页练习十六第5～15题。 二、教学 目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、 进一步掌握1000以内数的组成特点以及1000以内数的读写方法，帮 助学生形成1000以内数的良好数感。 2、 让学生经历巩固1000以内数的认识过程，培养学生的数感。 3、 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。 三、教学重、难点 能正确地读写1000以内数以及掌握的组成。 四、教学准备 多媒体课件、计数器、算盘 五、教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1.复习数的组成和读写方法。 （1）出示计数器。请学生从右向左，说一说每个数位的名称以及计数单 位。 （2）在计数器上任意拨出一个数，指名口述：这个数是由几个百，几个 十和几个一组成的，是多少？怎么读？ 小结：一个数由几个百，几个十和几个一组成，就是几百几十几，根据 这个规律，我们可以读出1000以内的数。 （3）教材第80页练习十六第7题。 指名