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- 2020-09-13 发布于天津
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年广东省代转公中学教育教学技能全真模拟试卷三一单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分每题分共分从性质上讲教育目的是纯主观的纯客观的主客观统一都不是我要纠错分享题解您的答案空正确答案参考解析从性质上讲教育目的是主客观统一学生的认知能力发展具有顺序性与之相对应的教学原则是启发性原则直观性原则循序渐进原则巩固性原则我要纠错分享题解您的答案空正确答案参考解析学生认知能力发展的顺序性与循序渐进的教学原则相对应学而时习之体现了教育原则因材
2009年广东省“代转公”《中学》教育教学技能全真模拟试卷三
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每题 l 分,共 20
分)
1. 从性质上讲,教育目的是()。
A .纯主观的 B .纯客观的 C .主客观统一 D .都不是
我要纠错分享题解您的答案:空 正确答案:C
参考解析:从性质上讲,教育目的是主客观统一。
2. 学生的认知能力发展具有顺序性,与之相对应的教学原则是( )。
A .启发性原则 B .直观性原则 C .循序渐进原则 D .巩固性原则
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