父爱如山教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES “父爱如山”教学设计 源村中学 袁 潇 展示课型：群文阅读课 单元主题：父爱 议题：如何通过生活琐事的细致描写突出“父爱如山”的伟大。 一、研读目标 知识与技能目标 1、学习用较快的速度阅读课文。 2、把握文章的主要内容。 过程与方法目标 1、培养学生通过抓住重点词句理解课文内容的能力。 2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。 情感态度与价值观 1. 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2. 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。 二、研读活动 （一）导入：同学们，关于父爱是个永恒的话题，他是一首永远唱不完的歌，是一部永远拍不完的电影，他值得我们用一辈子去欣赏、去品味、去敬仰。今天“群文阅读课”我们要欣赏三篇文章。第一是朱自清笔下的《背影》，第二是吴冠中的《父爱之舟》，第三是《父爱的精彩片段》。看这三篇文章怎样表现父爱的。 （二）学习《背影》 1、我会想 我会读 PPT出示“思考问题” （1）用自己喜欢的方式快速浏览课文,想想本文主要讲了一件什么事情？ （2）边读边勾画出让你感动的语句，同时批注自己的阅读感受。课文哪些语句能体现出他们之间的爱？ 2、交流分享 （1）抽生回答两个问题。（板书） （2）你从哪些语句中体会到爱的？（抽生回答，PPT出示精彩语段，引导学生有感情地朗读。） 3、小结：（凸显主题“背影，深沉的父爱”） （三）学习选文 1、我会读 （PPT出示“阅读要求”） （1）用自己喜欢的方式快速浏览课文,想想本文主要讲了一件什么事情？ （2）边读边勾画出让你感动的语句，同时批注自己的阅读感受。课文哪些语句能体现出他们之间的爱？ 2、小组选学选文，学后组内交流自己的阅读收获。 3、小组成员补充阅读中的勾画的能体现“爱”的语段。（全班视情况朗读） 4、交换自己感兴趣的文章。 （ 待定 ） 三、课堂小结 1、背景音乐情感升华。 2、PPT推荐课外阅读篇目。 附：板书设计： 群文阅读：平凡、伟大的父爱 《背影》 《父爱之舟》 《父爱的精彩片段》 父子情深 伟大的父爱 父爱如山