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- 2020-09-14 发布于广东
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学 海 无 涯 真实生活图景中的问题解决 ——“国家机关”一轮复习一、教学目标:解答学生的真实疑问,学会比较鉴别,多角度论证;澄清单个知识认知中的误区,提升依据意识;培养建立关联知识的意识,提升任务理解能力;能够运用知识解决生活图景中的实际问题,体悟知识的多种价值。 二、教学过程导入:展示教师手机中近日收到的骚扰、诈骗电话的截屏。呈现新闻:长期以来,部分“95”开头的电话成为骚扰、诈骗电话“重灾区”。去年以来,工信部对相关乱象进行了整治,关停了部分号码。但┅┅师:这些都是什么类型的电话?你认为哪些部门应该出来管一管?展示课题:本课复习内容是八下第六课国家机构中的三个机关:国家权力机关国家监察机关国家司法机关环节一、你问,我答(一)我的疑问你在课前自主学习过程中有哪些疑问?师:在课前的调查中,同学们一共提出了近 90 个疑问,有些问题直击学习重点 与难点,比如,国家机关有什么作用?国家机关之间的联系与区别,国家机关如 何体现人民当家作主?等等好问题。有些问题大家可以借助课前发的学习工具自 主学习解决,也可以翻翻课本来解决。(二)释疑解惑疑问一:监察职能与检察职权有何区别? 谁行使?对谁行使?行使的内容是什么? 监察职能国家监察机关行使公权力的公职人员 职务违法和职务犯罪 检察职权人民检察院学 海 无 涯 国家机关及其工作人员和刑事犯罪分子对国家机关及其工作人员的违法行为实行监
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