好校长与好学校.docVIP

好校长与好学校 新沂市时集镇白科小学??吴以财 2012年7月，我参加了教育局组织的中小学校长暑期培训,经过培训令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。柳松局长说,校长是学校的发展之主，是学校的创新之魂，是学校的管理之轴,是学校的发展之要；校长是设计师、导师、公仆，柳局长的话充分阐释了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学校的学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长,就有什么样的学校。”校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。 人们常说,有一个好校长就意味着有一所好学校。这就是说，校长是学校管理的核心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。那么，作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？我认为应从“人”字上下功夫。 著名教育家陶行知先生曾经说过：“做一个学校校长谈何容易？说得小些,他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”正因为校长工作如此重要，所以我更应努力研究怎样当好校长,明确校长应做什么事。 学校的工作千头万绪，十分繁杂。正如柳局长要求的那样,他说“做好校长，要具备最出成绩、最受欢迎、最会演讲、最爱读书、最爱写作这五个条件，努力把自己打造成具有先进教育理念、独特办学风格的人民教育家。他要求每位校长要做到“白天听、研、讲，晚上读、写、想”十字要求，要做到“走出去、请进来、沉下去”,要有“开心、童心、爱心”，能够“目耕、口耕、笔耕、立德、立功、立言”，反复锤炼自我,做到大爱无疆、大德楷模、大行以律“。所以说只要你肯做,一年到头都有干不完的工作。做校长的,每天一睁开眼,想的就是学校的事,梦里梦的,还是学校的事。校长应该抓什么?怎样抓?我个人认为, “校长要做校长的事。”所谓“校长要做校长的事”,它不是象人们常说的那样,只抓大事，不抓小事，也不是大小事情样样亲自抓。要把精力放在学校的方针大政上,把握办校的方向、制定规划、建立规范、组织学习、培养骨干，加强薄弱环节、统筹全局的工作上。总之,校长不包揽全面、包办代替、包打天下,要使行政领导班子和全体教职员工能放手工作,创造性地开拓工作新局面,从而形成“群英会萃”、“各项工作齐头并进”的局面。 从我校的工作实践来看,我认为校长要做的事，主要是抓好以下几方面的工作： 一、班子是关键 邓小平同志说过:“领导班子就是作战指挥部。”“指挥部不强,作战就没有力量。”“领导班子问题，是关系到党的路线能不能贯彻执行的问题,如果这个问题解决得不好，不要说带领群众前进,就是开步走都困难。因此，我们首先强调要把领导班子的问题解决好。”“要使领导班子一不软，二不懒,三不散，说了话大家都能听,都能指挥得动，都能领导起来。” 充分发挥整个领导班子的集体作用，因而要特别注重领导班子的建设。首先,是重视领导班子成员的组成,科学、民主管理。当然,在整个建立领导班子过程中,校长最主要的工作是选拔和培养骨干。总之，一个先进的有力的领导班子是一个学校的核心。 二、明方向、定目标、抓规划 有明确的规划、目标,是办好学校的首要条件。任何一学校的校长都应有一个本单位的发展蓝图,对如何办好学校应有一个奋斗目标，有了明确的目标，才能提高管理效能。确定学校的发展目标,并据此制定学校的长远和近期的发展规划。几年来，我校始终坚持“以人为本”的办学理念;坚持以文明活泼、团结向上为校风;坚持以严格认真、求实创新为教风;坚持以勤而多思、刻苦奋进为学风。全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育,重视学生个性能力培养,从最基本的读书、写字教学抓起，走自己有特色的办学道路。这样,教师们看到了学校的前景，看见学校每年都在变,就会更加热爱这所学校，并努力把学校办好。 三、完善制度，科学发展 ?按章治校，依规治教是实行科学办学的最基本的要求，根据党的教育方针、有关法则、条例以及地方教育部门制定的法规和制度，结合本校实际情况制定具体的实施细则和校内规章制度,完善管理工作,使全校师生有共同遵守的规范,以此体现管理的总体性、科学性和方向性。我认为要按章治校就要有明确的管理目标，而其中一项重要的工作就是把管理目标系统化制度化。他们先后制定和实施了