沪科版八年级物理上册第六章第一节力教学设计.docVIP

第一节《力》教学设计 1、知识与技能： ⑴知道力是物体对物体的作用； ⑵知道物体间力的作用是相互的； ⑶知道力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。 、过程与方法：2⑴通过观察图片、生活和生产中的力现象，以及观察实验现象，学 会用科学归纳法简单描述出现象的主要特征，从而得出力的初步概念。⑵通过身边的物品做实验，亲自感受力的作用，并能用所学的知 识解释常见力的现象。 ⑶通过探究活动感悟力的作用效果。 3、情感态度价值观：通过观察、实验和归纳等活动，培养学生喜爱物理、乐于实验、勇于 探索身边物理的科学态