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学 海 无 涯 【精品】2015 小升初语文衔接教材 第三章 句子 第二节 句式变换;学 海 无 涯 读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。 双重否定句与肯定句互换；肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。 例题：我必须去图书馆看书。（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词： “不……不”或“非……不可”等。 （答案）我不得不去图书馆看书。 引述??与转述句互换。无论是怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。 （四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述） 一般方法： 提示语部分不变 2．将[：“”]改为[，] 若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要 将这个人称改为“他（她）” 若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的 两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中 第一个人的人称用“他（她）”代替 读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。 也就是要注意两点：①标点符号的变化 ②人称的变化。;学 海 无 涯 [分析解答]①雨水把我的衣服淋湿了。我的衣服被雨水淋湿了。 ②这样气魄雄伟的工程，难道在世界史上不是一个伟大的奇迹吗？ 例题二：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为间接引语）;;;学 海 无 涯 互换。再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三：可以把长句 附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必 要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。 改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。 解答重组句子试题，要特别注意分析原句的层次关系，找到合理的表达思路。;学 海 无 涯 C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口。 五、按要求完成句子练习。 孔雀的羽毛多么漂亮啊! 改为拟人句： 太阳照着大地，花儿开了。（用上修辞手法，把句子写得生动、形象）;8