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- 2020-09-14 发布于山东
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学 好 料 迎下
对数学的感悟
了使自己 数学有更深 次的 和理解, 我看了关于数学的很多 籍来 大自己的知 面和增 自己的 素养 . 希望通 次的 能 以后学 数学乃至将来运用数学提供帮助 .
一、数学是什么以及如何去 会
我以前一直有一个疑 “数学是什么?” . 于将来 后要做数学老 的我来 是个不小的 ,最近在网上看到了一篇文章《数学是什么》, 得作
一名数学教 很有必要 一 ! 相信很多数学老 都 自己: 数学究竟
是什么?作 一个数学老 ,如果 个 都回答不了,好像有点 不 去 . 但是 又能真正 清楚数学是什么呢?美国数学家柯朗在他的 《数学是什么》 的 中 道: “?? 于学者, 于普通人来 ,更多的是依靠自身的数学 ,而不是哲学,才能回答 个 :数学是什么?”的确,我 很 数学下一个准
确的定 ,就 我 在 一些案例的思考中去慢慢地揣摩数学的内涵吧 .
如:文中 到“‘ 0’一直是整数而非自然数, ,老 和学生 都没少 筋,可 在“ 0”也加入了自然数的行列;“ 5 个 3 是多少?”也可以写成
“ 5× 3”了;“把 6 个桃平均分成 3 份”,操作 ,直接拿 2 个放在一个 子里,也不 你是科学性 了” . 道数学是可以改 的 ?本学期我教十册数学就
碰到了 的 ,“ 0” 在是自然了,一系列的 就出 了:比如:
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