《背影》教学PPT课件 部编本新人教版八年级语文上册.pptVIP

1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？ 亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。 疑难解析 语言描写：（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 体会：担心儿子过分悲痛，宽慰儿子。? （2）“不要紧，他们去不好！” 体会：放心不下，爱子情切。? 2、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，进行了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？ （3）“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动！” 体会：担心儿子旅程口渴，眷眷爱子深情溢于言中。? （4）“我走了，到那边来信！” 体会：临别嘱咐，惦念儿子旅途的平安。? （5）“进去吧，里面没人！” 体会：担心儿子，细心关照。? 悲哀之泪： 感动之泪： 伤心之泪： 感伤之泪： 背影远去，依依惜别 3、文中作者四次流泪的原因分别是什么？ 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘，父子离别 再现背影，泪光莹莹 （1）可以表现父亲在特定环境中的形象特点。作者家境衰落，父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心境。 4、作者为什么选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文呢？ （2）可以给读者以广阔的自由想象天地。作