部编人教版语文七年级上册动物笑谈向卑微的生命致敬.pptVIP

向卑微的生命致敬 —— 《动物笑谈 》《痴鸡》《 我的动物邻居》 主题情感意蕴探究课 学习内容 1. 七上语文第 19 课《动物笑谈》 2. “语文主题学习丛书”《爱及生灵》 《禽兽为邻》 P80 《我的动物邻居》 P84 3. 课时： 1 课时 学习目标 ? 1. 理解文章内容，概括文章中心； ? 2. 感悟字里行间蕴含的作者情感。 活动一：概括内容 1. 《动物笑谈》中写了两个动物，请你分别 用这两个动物做主语，概括一下文章的内 容。 （小提示：概括文章内容一般就用“人物 + 事件”的 方法。） 2. 请试着用这种方法概括一下《禽兽为邻》 《我的动物邻居》中写了哪些故事。 康拉德·劳伦 兹是一个动物行为 学家，他之所以取 得很高的成就，一 是基于他专注认真 的科学态度，更是 得益于他与动物为 友的深情。 说说理解 1. 读课文，请从课文中找一找作者对动物们有深厚情感 的句段，并说说你的理解。 例：通过最后一段“可可”把毛线缠在树上，可以看出作者是把 它当作了调皮的孩子，当作家人来对待的。 （小提示：文章中很少直接抒发这种深情，而是通过细 致的描写来含蕴地表达。） 2. 在《禽兽为邻》和《我的动物邻居》中也有很多这样 的描写，请找一找，说一说你的理解。 谈谈感悟 1. 你有没有和文中相似的与动物相处的有趣故 事，分享给大家听。 2. 人和动物应该怎样相处，谈谈你的学习收获。