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学 海 无 涯 思想品德（八年级上册）提纲 第一课 我的父亲母亲 1、父母表达爱的方式有哪些？ 照顾生活起居；辅导学习；与子女相伴；与子女谈心；努力工作，为家庭提供经济保障等。 2、父母对子女的爱表现在哪里？父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的弥散在日常生活 中。轰轰烈烈是爱，平平谈谈也是爱。 3、我们为什么要对父母多一份理解和尊重？ （1）父母有他们自己的工作、事业和朋友，不可能 把所有的精力都倾注在子女身上；（2）父母表达爱的方式多种多样；（3）随着我们不断成长，父母 给予我们爱的方式会有所不同，我们不能太看重形式。 4、为什么要孝敬父母？ (1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献。 (2)孝敬父母是中华民族的优良传统美德，我们有责任弘扬。 (3)孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。 5、怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母首先表现在子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父 母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；不向父母提过分的要求；发生冲突时做出必要的让步。 （3）防止愚孝和盲从； （4）不仅要孝敬父母，更要孝敬父母的长辈； 6、子女应如何与父母同甘共苦？ 生活并不总是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风 大浪。做子女的一定要与父母同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨； 生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对，共同承担责任。 第二课 家庭剧场 1、子女与父母发生冲突的原因是什么？ 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。（1）我们认为自己已经长大，应该拥有独立自主的 权利，但父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。 （2）父母与子 女之间沟通不畅。 （3）青春期逆反心理。 （4）父母与子女之间有代沟（由于年龄和阅历的差 异而引起的心里差异造成的）。 （5）父母对子女的高期待严要求。 2、亲子冲突任其发展的危害： （1）伤害父母，也伤害自己；（2）伤害亲情，影响和谐的家庭关系； （3）影响父母与孩子的正常沟通。 3、如何解决与父母的冲突？ 解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，我们要理解父母、尊重父母、积极与 父母沟通，掌握一些化解冲突的方法：（1）认真倾听（2）承担责任，帮助父母。（3）善于体谅，换 位思考。（4）控制情绪，不用生硬的语言或过激的行为。（5）主动道歉，有错就改。（6）赞赏父母。 4、就如何建立和谐的亲子关系，谈谈你的看法。 （1）掌握沟通技巧，积极与父母沟通，学会赞赏父母。 （2）客观看待自己与父母在知识、能 力上的差别，尊重理解父母，愉快地接受父母的正确意见。（3）体谅父母，主动为父母分忧。（4） 调控自己的情绪、态度，克服逆反心理。 第三课 闲话“家常” 家庭的含义。 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭的重要意义是什么？ 家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校； 家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后 盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 我们应怎样对待家庭的良好传统？ 我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。要了解、 继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 4.中国传统家文化的主要内涵及其意义是什么？ 中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、 友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。（1）“望 子成龙”：重视家庭教育。中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富 的家庭教育经验，形成了许多优良传统。这些传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承 和发扬的。（2）“家有家规”：讲究家庭秩序。古人将“家规”与“国法”并列，充分说明中国古 代社会对家规的重视程度。我国古代有丰富的治家思想，对我国传统文化产生了深刻的影响。建立 家庭规则不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让 家庭气氛更加融洽。（3）姓名文化：中国人的姓名也体现出家庭文化的特色，家谱就是一个家族的 生命史。血缘关系推动着社会的运作。（4）佳节中的“家”文化：春节、清明、七夕、中秋、重阳、 冬至等，都是关于“家”的节日。它们寄托着中华民族对美好家庭生活的憧憬，有利于增进亲情、;学 海 无 涯 弘扬传统文化，有利于增强人们对民族文化的认同感。 5.怎样正确对待中国传统家文化？ 中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。但由于中国封建思想的