《田野在召唤》教学反思.docxVIP

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2020-09-15 发布于天津
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《田野在召唤》教学反思.docx

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第第页共页田野在召唤教学反思田野在召唤教学反思田野在召唤是一首意大利民歌具有朝气蓬勃热情奔放的特点旋律流畅一段体四个乐句构成歌曲中出现的八分休止符弱起小节附点音符较多学生不易掌握音准也有点不易掌握整节课通过聆听个人自学小组交流等多种教学形式让学生感受音乐唤起学生学习音乐的渴望在制作课件田野在召唤之前我认真研读了教材田野在召唤是一首热情奔放的意大利歌曲形象生动地表现了一队郊游的儿童们在充满着春意盎然的田野屮边走边唱尽情抒发了对大自然的热爱之情研读教材之后不难发现意大利春天田野这几个关键词我在选择导

第第 PAGE #页共2页《田野在召唤》教学反思《田野在召唤》教学反思《田野在召唤》是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。旋律流畅、一段体四个乐句构成。歌曲中出现的八分休止符、弱起小节、附点音符较多，学生不易掌握；音准也有点不易掌握。整节课，通过聆听、个人自学、小组交流等多种教学形式，让学生感受音乐，唤起学生学习音乐的渴望。在制作课件《田野在召唤》之前，我认真研读了教材。《田野在召唤》是一首热情奔放的意大利歌曲，形象生动地表现了一队郊游的儿童们在充满着春意盎然的田野屮边走边唱，尽情抒发了对大自然的热爱之情。研读教材之后不难发现“意大利、春天、田野”这几个关