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- 2020-09-16 发布于云南
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因式分解法解一元二次方程
学习目标
2、能根据一元二次方程的特征,选择适当的求解方法,体会解决问题的灵活性和多样性
3、学会与同学进行交流,勇于从交流中发现最优解法。
学习重点:
学习难点:
教学过程
一、情境引入:
1、我们已经学习了一元二次方程的哪些解法?
2、解下列一元二次方程:
2 2
2 t 2 x
(1)2x 8 (2)(x 2) 16 0 (3)t 4 1 (4) x 2 9 0
3、式子ab=0说明了什么?
4、把下列各式因式分解.
(1)x
2-x (2) x2-4x (3)x+3-x(x+3) (4)(2x-1)2-x2
二、探究学习:
1.尝试:
(1)、若在上面的多项式后面添上=0,你怎样来解这些方程?
2 2
(1)x -x =0 (2) x-4x=0
(3)x+3-x(x+3)=0 (4)(2x-1)
2-x2=0
2.概括总结.
2
1、你能用几种方法解方程 x -x = 0?
本题既可以用配方法解,也可以用公式法来解,但由于公式法比配方法简单,一般选用公式法来
解。还有其他方法可以解吗?
另解:x
2-x =0,
x(x-1) =0,
于是 x=0 或x-3=0.
∴x1=0,x2=3
这种解一元二次方程的方法叫做 因式分解法
可见,能用因式分解法解的一元二次方程须满足什么样的条件?
(1) 方程的一边为 0
(2)另一边能分解成两个一次因式的积
3
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