纸飞机综合实践课.docxVIP

适用年级：三年级 教学目的：、 纸飞机比赛要 1、 培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。 2、 培养学生善于收集信息、善于交流，并从别人的研究成果中获取知识的 能力，以及使学生养成合作学习的良好习惯。 教师准备：多媒体课件、磁带、录音机、实物投影仪、发令旗。 学生准备：纸、写好活动方案、记录单、笔。 教学过程： 一、 谈话引入 师：同学们，我们学校正在开展 玩具里的科学”这一活动，由此，你们提出 了研究纸飞机作为这次综合实践活动的课题。 上一节课，大家分组讨论，提出了 本组的小课题，并制定了活动方案。课后，你们乂独自收集资料，进行探究，你 们真能十，掌声鼓励一下自己吧。（学生鼓掌） 帅：这节课，我们以小组为单位，继续进行研究，好吗？ 生：好。 二、 展示方案 帅：各组打算怎样研究纸飞机呢？现在请各组组长上台讲一讲你们组的活动 方案是什么？ （组长把活动方案放在实物投影仪上，然后向大家讲解活动方案。见后） ［评析：纸飞机要能很好地飞行，与很多因素有关，教师启发学生结合生活 实际提出自己的想法，确定本小组的研究小课题向全班公布， 确保小组围绕主题 专心研究。］ 三、 进行研究 1、 提出活动要求 帅：各组的活动方案写得比较详细。 但是，老师要提醒你们等会儿研究纸飞 机时，要注意以下三点：第一，要注意安全。第二,要认真研究，仔细观察，做 好记录。第三，研究活动的时间是 20分钟