农村中小学校长的一些实际困难.pdfVIP

教育组织行为学作业 农村中小学校长的一些 实际困难 农村中小学校长的一些实际困难 【摘 要】农村中小学是我国中小学教育中比重最大的一部分，农村学校校长担负起了农村 教育的发展。但是在实际情况中，校长们又遇到的种种的困难，职权责利的不对等，对教师 的聘任权，学校经费短缺，等等，这些都成为农村教育发展的障碍。 【关键词】农村校长 校长的职权责利 农村教师聘任 学校经费 农村教育的发展与提高，体现、决定和制约着区域教育的发展与提高。农村教育的发 展与提高，与农村学校的校长、教师息息相关。但是，目前我国农村教育中存在着一些急需 解决的问题。 一、校长的职、权、责、利的问题 现在中国的农村校长大部分处于一个比较尴尬的角色中，主要表现为校长的职、权、责、 利不对等上面。具体为： 1、校长的职、权不对等。 校长的职、权不对等主要是指校长有职无权，或是职大权小。我国农村学校体制改革后， 乡镇学校统一由当地的中心学校管理，各个学校的校长需要听从中心学校总校长的统一安排， 只是纯粹的执行者。从财务到人事都由中心校来管理，甚至是一张桌子也要由中心校来分配， 各个学校的校长手中几乎没有教育资源，也就失去了