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科学发展，创先争优，打造品牌名校 科学发展，创先争优，打造品牌名校 主要差距和存在的问题 二是生源质虽良莠不齐，在新的的历史条件下，莲塘一 中办学条件大幅改善，教育资源更加丰富。办学条件更好了 可以容纳更多学生，但由于学校文化声誉不够在南昌市民中 没有形成一定的口碑，优秀的南昌市生源肯定来的很少，县 里的优秀生源就这么多，导致每年学校统招分数线位于南昌 市重点中学末位。这必然导致招生门槛降低，生源质虽良莠 不齐，学校择校生比例高于统招生比例，高考往届生考取比 例明显高于应届生。生源质虽良莠不齐直接影响到学校后面 的各种教学管理工作和高考上线率。 四是教师队伍整体素质有待提高。由于各种历史原因， 学校在职教师仍有一定比例的大专学历，新招聘进来的教师 大都为研究生，但和附中和南昌二中相比，教师学历和毕业 学校都存在一定的差距，今年给的报考条件是研究生以上不 限学校或部属师范院校的念僵化，教育方式方法落后，部分 教师认为教师编制在于是铁饭碗，不主动学习更新知识改进 方法，教师在职在岗培训工作难以落到实处，相当部分老师 不会使用多媒体教学，个别老师师德师风亟待加强， 乱收费, 乱补课现象频频发生，为人师表观念要继续深入。学校要科 学发展，每位教师要立足学校的发展， 实现自身的创先争优， 比帮赶超，推动学校科学发展。 六是办学经费紧张，制约学校科学发展。莲塘一中是县 属中学，其经费主要由县财政拨款，其经费额度无法与市区 中学市财政拨款相提并论。学校建新校区留下负债问题巨 大，每年要偿还高昂的利息，经费紧张，建设和谐校园，校 园基础设施建设，教师收入水平都与南昌二中，师大附中学 校有明显的差距。 一是加强组织领导，强化危机意识，发展意识。充分发 挥政治组织性，实行校长一把手负责，问责制，建立学校科 学发展领导小组，积极争取县长，县领导任组长，将学校的 科学发展纳入全县社会经济发展总体规划中。将莲塘一中的 发展，推进到县长办公会议上讨论，推进到党委常委会上讨 论，积极争取县委、县政府各部门的协调配合，打造 xx名 校品牌。 三是加强师资队伍建设，提高教师整体素质。在全省范 围内招聘优秀在职老师来校工作，根据情况安排配偶工作， 用最优惠的政策留下人才，招聘优秀应届生要到名牌大学校 园宣讲进行招贤纳士，提高学校在名校学生中的影响力，为 学校发展提供充足的智力支持。实行更加严格的绩效考核制 度，细分考核指标和加大考核范围，全校教师要有能者上， 平者让，庸者下，竞争意识。将教师工资待遇，职称评定， 教师晋升更加紧密的学生的成绩挂钩，与教研成果挂钩，加 大教师在职在岗培训力度，使教师在岗培训工作落到实处， 提高全校教师的现代化教育技术水平。加强师德师风建设， 开展争做人民满意教师主题活动。各学科各学段开展优质课 评比活动，提升教师的教学水平。 五是加大招生力度，吸引更加优秀的生源来学校就读。 加大宣传力度，学校通过提前进入各个优质初中进行招生宣 讲，细分招生市场，对非常优秀的生源，学校要用更诱人的 政策待遇，挖生源到我校就读。对有潜力的高三学生，教师 要通过各种方式，依法地将学生吸引到学校就读。对有考清 华北大苗头的学生要重点培养，教师要全程跟上辅导，帮助 学生解决其家庭上的困难，放轻学生思想包袱。甚至可以让 他多读一到两年。在全省范围内招收优秀的高考复读生，给 出比其他学校更加优惠的政策。严控低分段考生通过花钱找 关系进入学校就读比例，将条子生控制在一个低水平范围 内，提高学校的生源质虽。 七是努力争取增加财政投入，积极探索多种渠道的融资 体制。学校经费紧张是长期制约学校发展的瓶颈式障碍，像 县委县政府积极争取更大力度的财政投入，增加生均拨款， 银团打包处理学校负债问题，都对学校的财务状况有极大的 改善。xx组团在莲塘片区的房地产行业大部分打出教育品牌 名片，学校酝酿和房企合作，实现教育与经济社会共同发展 的双赢局面，构建政府主导，社会力虽参与的多层次融资体 系。探索借鉴南昌三中与东方明珠合作办学模式下的南昌三 中东方明珠学校，实现教育产业化，规模化发展新模式。 1 。