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- 2020-09-16 发布于天津
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教育测验的功能一教学诊断方面了解学生知识储备的起点检查学生知识技能掌握的状况熟悉试题的特征与功能二教学评价方面鉴定学生的学习成果评价教学目标的达成状况制定后续教学方案的参考三促进学生学习方面激发学生的学习动机引导学生系统复习与钻研知识帮助学生客观认识自我测验信度测量结果的稳定性或可靠的程度即测验得到的结果实测分数与考生实际水平真分数间的一致性程度实测分数一般不等于考生能力的真分数两者之间的差异值称为测量误差影响测验信度的因素测验卷与测试题例如客观题选择题判断题填空题直接根据结论的对错判断考生对相
教育测验的功能
(一)教学诊断方面
了解学生知识储备的起点
检查学生知识技能掌握的状况
熟悉试题的特征与功能
(二)教学评价方面
鉴定学生的学习成果
评价教学目标的达成状况
制定后续教学方案的参考
(三)促进学生学习方面
激发学生的学习动机
引导学生系统复习与钻研知识
帮助学生客观认识自我
测验信度
测量结果的稳定性或可靠的程度,即测验得到的结果(实测分数)与考生实际水平(真分数)间的一致性程度。实测分数一般不等于考生能力的真分数,两者之间的差异值称为测量误差。
影响测验信度的因素
测验卷与测试题
例如客观题(选择题、判断题、填空题)直接根据结论的对
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