2009年迎春杯六年级初试试卷及详解.docVIP

北京市 2009年“数学解题能力展示” 评选活动 六年级初试试题 一、填空题Ⅰ（每题8分，共40分） 计算：＝　　　　． 【答案】12 【解析】本题考查分数裂项的运算技巧。 原式= 有10个同心圆，任意两个相邻的同心圆半径之差等于里面最小圆的半径．如果射击时命中，那么最里面的小圆得10环，命中最外面的圆环得1环．得1环圆环的面积是10环圆面积的　　　　　倍． 【答案】19 【解析】假设法。 最小圆半径为1， 面积为π。 最大圆半径为10，面积为100π 第二大圆半径为9，面积为81π。 答案为 (100-81)÷1=19 有一批图书总数在1000本以内，若按24本书包成一捆，则最后一捆差2本；若按28本书包成一捆，最后一捆还是差2本书；若按32本包一捆，则最后一捆是30本．那么这批图书共有　　　　　本． 【答案】670 【解析】本题考查数论中的余数问题相关知识点 经分析发现，原书的本书如果多2本，那么原来书的数目就会同时是24，28，32的倍数，而，[24,28,32]=672，且原书的本书不超过1000本，所以原来的书有672-2=670(本) 如果甲商品价格的25%比乙商品价格的25%多25%；那么，乙的价格比甲的价格 少 ％． 【答案】20 【解析】此类问题均可采用假设法。 125比100多25% 即甲的25%为125，甲为500 即乙的25%为100，乙为400 所以 乙比甲少(500-400)÷500×100%=20% 若干个大小相同的正五边形如右图排成环状，右图中所示的只是3个五边形．那么要完 成这一圈共需　　　　　个正五边形． 【答案】10 【解析】五边形内角和为540° 所以正五边形的每个内角为540÷5=108° 法一：180-(180-108)×2=36° 360÷36=10(个) 法二：360-108×2=144° 个位只能乘以5的倍数。 所以为十边形，即10个。 二、填空题Ⅱ（每题10分，共50分） 计算：＝　　　． 【答案】6 【解析】原式 将5枚棋子放入右侧编号的4×4表格的格子中，每个格子最多放一枚，如果要求每行,每列都有棋子．那么共有 种不同放法． 【答案】432 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题采用分类、分步讨论 将5枚棋子放入4×4的方格中，可以发现不论怎么放一定会有2个棋子在一条直线上的情形，所以我们不妨先从这2个棋子开始放，选定一行有4种选法，然后在一行中选定2个格子，即2列，有种选法，故填完前2个共线棋子有4×6=24种填法。 △ △ 如右图示例，接下来我们填第三枚棋子，第三枚棋子填入后又会有2种情形出现： 第三枚棋子与2个△所在的列共线： 那么第三枚棋子共有6个格子可以填，即6种填法。 △ △ △ ○ □ □ ○ 而最后2枚棋子只可能成对填入2个圆圈或2个□中， 则此类情况共种 第三枚棋子与前2个△所在的列不共线 那么第三枚棋子也有6种填法，而最后的2枚棋子必须填入同一列， △ △ △ △ △ △ ○ ○ 共有种 答案 288+144=432 在算式(A□B)△(C○D)中，□,△,○代表的是三个互不相同的四则运算符号（即加、减、乘、除），A,B,C,D是4个互不相同的非零阿拉伯数字．如果无论□,△,○具体代表的是哪三个互不相同的四则运算符号，(A□B)△(C○D)的计算结果都是整数．那么，四位数是　　　　　　． 【答案】9321 【解析】本题中主要会出现非整数的原因就是÷的位置，所以只需要考虑÷出现在什么地方。 当□是÷时，就需要A一定是B的倍数，同理C一定是D的倍数，最后只要A□B的结果也是C○D的倍数即可。 本题严密的推理论证过程相对复杂，因为数字比较小，不妨采用符合前一组条件的数枚举尝试便容易得到答案 如果一个五位数，它的各位数字乘积恰好是它的各位数字和的25倍．那么，这个五位数的最大值是 　　 ． 【答案】75531 【解析】根据题意，设原数为，那么一定有 说明左边的乘积是25的倍数，那么原来的5个数字中一定有2个数字是5. 原式化为：，为了求出最大值，那么可以让原数中含有9，不妨假设A=9，那么 ，经验证没有符合条件的整数B和C使得左边式子成立同理可验证A=8时也没有解，当A=7时，有，此时有B=1，C=3，所以原式最大值为75531 请将1个1，2个2，3个3，…，8个8，9个9填入右图的表格中，使得相同的数所在的方格都连在一起（相连的两个方格必须有公共边）；现在已经给出了其中8个方格中的数，并且知道A,B,C,D,E,F,G各不相同；那么，七位数是 ． 【答案】673248