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社会调查理论与方法,研究报告，导言，包含 篇一： 篇一：社会调查理论与方法调查报告 南京审计学院20XX-20XX年第二学期 《社会调查理论与方法》期末调查报告要求 一、 参考选题（只是研究主题，要自己明确研究问题） 1、 社交媒体对大学生人际关系的影响； 2、 国外网络公开课； 3、 随迁老人； 二、 形式要求 1、 分组：每组选择一个主题，讨论确定研究问题； 2、 完成时间：14周； 3、 形式：纸质、电子稿（电子稿邮件主题写上关键词， 如随迁老人，写上班级、成员的姓名，发给学习委员，学委 写上班级，压缩后发到邮箱 gentlesky@ ）； 4、 字数：5000字左右； 5、 格式设置：标题小二号，正文五号；段前段后各行， 行距固定值18磅。 三、 调研报告的写法和标准格式 1、题目：根据研究主题，分组讨论、确定一个研究问 题; 2、 导言：主要包括研究背景、文献综述等。 3、 方法：用调查研究（问卷）来完成；研究设计（如 果是解释性研究要有假设）、研究对象 的选取、资料收集 和分析； 4、 结果与讨论； 5、 小结、摘要、参考文献与附录。 四、格式要求 1、 论文评阅表、封面（《社会调查理论与方法》调查 报告、题目、成员学号、姓名） 2、 调研报告正文 3、 附录（问卷）篇二：《社会调查理论与方法》作业 参考答案 《社会调查理论与方法》作业参考答案 一、名词解释 抽样调查：是从总体中，按照一定的方式选取一部 分个体进行调查，并将在这个部分个体中所得到的调查结果 推广到总体当中去，简单说，就是调查部分以反映整体，这 就是抽样调查的基本思想和逻辑。 层次谬误：乂称为区群谬误、生态谬误或体系错误， 指的是社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作 研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现 象，简单说，就是研究者在一个比较大的集群的分析单位上 收集资料，而在一个较小的或非集群的分析单位上来下结论 的现象。 样本：就是从总体中按一定方式抽取的一部分元素 的集合。在社会调查中，资料的收集工作或调查的饿实施正 是在样本中完成的。 应用性课题：是指那些侧重于了解、描述和探讨某 些社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题，这类课 题的关注点通常比较集中地体现在迅速地了解现实状况，分 析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性 地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策 以及帮助评估社会后果等。 简化论：乂称做简约论，它指的是研究者用个体层 次资料来解决宏观层次的现象。它提醒我们对所使用的分析 单位必须有一个正确的认识。 参数值：也称为总体值，它是关于总体中某一变虽 的综合描述，或者是总体中所有元素的某种特征的综合数虽 表现。 总体：总体通常是与它的元素共同定义的：总体是 构成它的元素的集合，而元素则是构成总体的最基本的单 位，在社会调查中，最常见的总体是由社会中的某些个人组 成的，这些个人边式构成总体的元素。 置信度：置信度乂叫做置信水平，它指的是总体参 数值落在样本统计值某一区间的概率，或是总体参数值落在 样本统计值某一区间的把握性程度，他反映的是抽样的可靠 性程度。 总加虽表：也叫做综合虽表或综合评虽，它由一组 反映人们对事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这 些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意分别计分，然后 将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到了该回答者对 这一事物或现象的态度的得分。这个分数是其态度虽化的结 果，它的高低代表了个人在态度虽表上的位置。 雪球抽样：当我们无法了解总体情况时，我们可以 从总体中少数成员入手，对他们进行调查，向他们询问还知 道哪些符合条件的人， 再去找那些人并再询问他们知道的 人。如同滚雪球一样。我们可以找到越来越多具有相同性质 的群体成员。 信度：也称为可靠性，指的是采取同样的方法对同 一对象重复进行时，其所得结果相一致的程度。或着说是只 测虽结果的一致性和稳定性，即测虽工具能否稳定地测虽所 测的事物或变虽。 结构式访问法：乂称为标准化访问，即按照事先设 计的、有一定结构的访问问卷进行的访问，是一种高度控制 的访问方法，由于它在很大程度上依赖于问卷，所以也可以 把它看成是以访问的形式进行的问卷调查。它可以分为当面 访问和电话访问。 二、判断题 在社会调查的资料收集方法中，国内学者通常将问 卷法、访问法、观察法、实验法和文献法并列作为资料收集 方法，而国外所说的社会调查资料收集大方法，只有自填式 问卷法和结构式访问法。（ V ） 结构式访问法的主要弱点是调查 的匿名性较差。 （V ） 将研究对象在一次测虽中所得的结果，按测虽项目 的单双号分为两组，计算这两组之间的相关系数，这种相关 系数就叫做再测信度。（ x ） 定比测H除了具有其他三个测H层次的性质外，